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推廌強打百水：表現主義環境藝術大師血拼有理

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內容簡介:

博客來書店追溯奧地利二十世紀環境主義藝術大師百水（亨德華瑟）之藝術歷程
以百幅圖片、淺顯敘述，呈現融合環境關懷與自然線條的繪畫美學

以一個藝術家的身份，一意關心全人類的幸福，而向著工業化且人口膨脹的世界，發出「還我自然」呼聲。這位偉大的奧地利水彩畫家亨德華瑟（Hundert Wasser），後來他依據自己姓名的意譯，取了「百水」的中文名字。

亨德華瑟1928年出生於奧地利，在維也納受美術教育。1953年以後，最初出現其「漩渦」螺形作品。1957年發表「超自動主義」理論，著有《視覺的文法》，1958年反對所謂「非人性的合理主義建築」發表宣言；並倡導「生態系」（ecosystem）的保護與「自然回歸」。亨德華瑟的水彩係繪在包裝紙（wrapping paper）或麻布（burlap），兼用粉筆、鋅白、以及骨膠（done glue）諸種媒劑，最後施以「varnish」保護畫面。

他的代表作品〈阿拉阿爾肖像〉（Portrait of Hadj Allal）是利用咖啡色的包裝紙，而以博客來鋅白顏料把印度人的膚色襯托出來。另一幅「熟睡的南斯拉夫農家女」（Sleeping Slovene Girl）也是用包裝紙畫的，它是在歌頌農家樂。

亨德華瑟的作品，顯現出表現主義的幻想力與才華。他晚近常用漩渦的造形畫成與迷宮相似的圖畫，他最嫌惡用丁字尺畫成的「無機直線」。在他的造形哲學中，他認為：「直線象徵著導致人類於破滅。」五十年代，他更厭惡極度的個人主義和合理主義，因為人類生活如果過度的規劃，反致破壞了天然環境和構造。因此他公開對合理主義的近世建築，提出抗議的宣言。他為抗議法國在南太平洋原子彈試爆，畫了很多作品，在他自己的國家展出。他曾竭盡心力──繪畫、寫作、演講，為人類提出了警惕，要求「還我自然」。他以身作則，居住在傾斜的金字屋頂房子，使用「自然肥料」的廁所（氮氣的再構成循環」。由於他言行的一致，因而贏得了社會大眾的共鳴。

本書追溯亨德華瑟的藝術歷程與代表作品，並配以百幅作品圖片，使讀者可由圖文中領略其融合環境關懷與自然線條的繪畫美學。
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  作者： 江添福等    新功能介紹
• 出版社：藝術家    新功能介紹
• 出版日期：2010/06/14
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

學以致用 學生動手蓋綠屋頂

中國時報【許智鈞╱屏東報導】

東港高中推出環境永續課程，讓學生利用上課時間，將校舍頂樓改造為「綠屋頂」，不僅降低教室內溫度，以落葉、廚餘所打造的設施，經過設計能夠靠雨水自給自足，也讓學生對永續觀念，不再像課本中解釋的如此死板。

不僅垃圾減量，也讓所學能實際運用！規畫課程的地科老師邱廷熙說，去年開始進行的「綠屋頂」計畫，利用打掃時間收集落葉，加上廚餘所製成的有機肥，不僅讓校內落葉垃圾減少1成，也讓校園多了處空中花園讓學生散心。

邱廷熙表示，由環境永續課程25名學生共同打造的「綠屋頂」，涵蓋頂樓25平方公尺的面積，大家利用所學研究出雨水收集器，600公升的容量能讓植物自給自足，且種植松葉景天、落地生根等耐旱植物，每日僅需2名同學輪流照顧。

學生楊宛陵表示，課本上看到「海綿城市」概念，利用吸水材料，能夠留住最多雨水。大家討論後發現，有機土就是最好的吸水材質，將雨水留在土內還能保持根部溼潤，效果很好相當有成就感。

「屋頂不再是閒置空間！」教務主任張浩鳴說，綠建築工程動輒1、200萬，但學生動手DIY，1萬元左右就能解決，雖然想涵蓋頂樓約100平方公尺的面積還要一段時間，但技術在每屆學生間傳承會執漸成熟，千萬不能小看學生的實力。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/學以致用-學生動手蓋綠屋頂-215009925.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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